全国优秀教师代表座谈会9月9日在北京召开，获评全国最美教师的成都七中数学老师夏雪参加了会议。今年是夏雪走上三尺讲台的第十六个年头。她说：“成为一名人民教师不只是我的理想，更是我的荣光。”何为“最美教师”，如今，夏雪有了更深的理解。“要有扎实的专业功底、渊博的学识，也要对教育充满热情，对学生有仁爱之心。”
2008年，从华中师范大学研究生毕业后，一直梦想着当老师的夏雪，通过考核成为成都七中（林荫校区）的一名数学老师。初登三尺讲台，她是老师也是学生。“不熟悉高中数学教学，很想把课上好。”让夏雪感到幸运的是，在成都七中这个大平台上，有很多优秀教师。他们很乐意将教学经验毫无保留地传授给新老师。于是，夏雪同时拜两位老教师为师傅。工作前3年，她和台下的高中生一样，一课不落地听完师傅们的课堂，汲取着教学能量。
一份耕耘一份收获。在三年后的高考中，夏雪带的第一届学生取得了优异的成绩。看着同学们如愿进入理想大学，夏雪第一次体验到身为人师的成就感。在教学上崭露头角的青年教师夏雪，开始被学校委以重任，一个人带新一届高中的文科班。她投入更多时间和精力在教学上，并逐渐形成具有自己特色的教学方法。
“轻松”，是不少学生对夏雪数学课的评价。“很多人会觉得高中数学很难、很枯燥。我希望通过改变教学方式，启迪拓展学生的数学思维，提升他们对数学学习的兴趣。”夏雪说道，“我会想很多办法引导学生，解决思维上的难点。”她针对不同学生的思维特点，实行鼓励性、赏识性教学，让不同的孩子都学有所获，学有所得。她还义务开展“宝贝班”，对学习困难的学生给予方法上和知识上的辅导，经常利用休息时间答疑解惑，帮扶学生。在和学生的共同努力之下，夏雪带的第二届学生在高考中同样取得了优异成绩。
严谨治学的夏雪，同时也是学生心中最爱的“雪姐”“知心姐姐”。在担任班主任期间，她创新开展“每周谈话制”“每月面对面”等，让家长、孩子、老师有效沟通，说出真心话，释放心中的压力，帮助学生走出成长中的困境，呵护学生身心健康。每逢节假日，夏雪都会把班上不能回家的孩子带回自己家中，为他们改善伙食，补充营养。每年的端午节、中秋节，她会精心地给学生们准备粽子、月饼。高考前，她更是会给每个孩子写下祝福的话语，鼓励他们勇敢面对人生的挑战。很多家长这样评价夏雪：心中有爱，眼里有光。
通过一条条网线、一块块电子屏，夏雪的学生从成都七中拓展到更多偏远地区。“我职业生涯最关键的阶段，就是在网校当老师。”她如是说道。早在2000年，成都七中为跨越教育鸿沟，通过一条条网线，让优质教育资源不受时间、路途等条件限制，成功输送到了贫困地区、民族地区、老区。每天都有数十万学子与成都七中学生异地同堂，享受着原汁原味的七中课程。成为“远端”网课的老师后，夏雪对自己的教学提出了更高要求。她践行着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、课题研究结合起来，实现教研与科研的整合。她曾参与国家“十三五”课题“基于云技术条件下直播教学模式的研究”，将科研应用于教学实践。通过这块电子屏，夏雪培育了5万多名学子。“看着他们翻过一座座大山，跨越一条条河流，抵达梦想的彼岸，这一刻我，更加明白作为一名人民教师的意义和责任。”她动情地说道。
从线上到线下，她的教学足迹遍布了云南、四川等省市的偏远山区。她为山区的师生开展专题讲座、上示范课，并成立了高中数学教师教学研讨群，提供深入探究的平台。她还定期开展教研沙龙，与偏远地区的老师面对面交流沟通，形成教育合力，为当地教育发展奉献光芒。每当她去远端学校做分享时，学生们都在校门口夹道欢迎，一个个眼中含着泪，挤过来拥抱她。毕业多年的异地学子，辗转来到成都七中，就为了见一见夏雪老师，表达心中的感谢和祝福。他们说：“请夏老师工作别太累，远方还有好多孩子想见您！”
新学期开学了，夏雪又迎来新一届学生。她还是一如既往地早上7点半前抵达学校，晚上8点才离校。若是有晚自习，她会在晚上10点后才离开。她用一颗慈爱之心滋润着每一个孩子，用一颗赤诚之心对待热爱的讲台，用心授课、尽心育人。“用知识灌溉学生，用爱心关怀孩子”是她的座右铭。“献身教育，做一名学生喜欢的教师”是她一生无悔的追求！
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全国优秀教师代表座谈会9月9日在北京召开，获评全国最美教师的成都七中数学老师夏雪参加了会议。今年是夏雪走上三尺讲台的第十六个年头。她说：“成为一名人民教师不只是我的理想，更是我的荣光。”何为“最美教师”，如今，夏雪有了更深的理解。“要有扎实的专业功底、渊博的学识，也要对教育充满热情，对学生有仁爱之心。”
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