开栏的线个教师节即将到来之际，为充分展示今年以来全市教育战线涌现出的优秀教师、优秀教育工作者先进事迹，进一步发挥榜样示范带动作用，掀起人人争当先进、社会广泛传颂优秀教师美德的热潮，即日起，滨州市教育局、滨州新闻传媒中心、大众网·滨州联合推出“庆祝第39个教师节·优秀教师风采录”栏目，为全市教育事业高质量发展营造浓厚氛围，凝聚助力品质滨州建设的更广泛力量。
吴建玲，中员，沾化区富国实验学校教师，先后被评为：山东省优秀班主任、滨州市优秀班主任、沾化区优秀教师、沾化区小学教学工作先进个人、沾化区学科带头人、沾化区创新教师等。荣获滨州市优质课二等奖、沾化区优质课一等奖、沾化区课堂教学大赛一等奖、滨州市小学数学创新竞赛辅导一等奖等。
1996年，吴建玲踏上了三尺讲台。从教27年来，吴建玲始终将“学高为师，身正为范”作为行动指南、行为标尺。在这个平凡而神圣的岗位上，她用一腔热血培育了满园春色，收获了桃李芬芳。
多年实践告诉吴建玲，没有坚实、厚重的业务功底，没有合理的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师职业。正因此，她始终将自身学习放在重要位置，争做学习型、研究型教师。
她密集阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向老前辈学习他们的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、如何熟练操作电脑等现代教学手段。她不怕评选、考评，不怕公开的批评和自我批评。她积极参加各项讲评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，从中发现问题、分析问题、超越当下。近年来，无论是教学、教研，还是学生成绩，她都做到了力争前列，赢得了学校和社会上的普遍赞誉，多次表彰。
在教学中，吴建玲思路清晰，强调启发要循循善诱，讲解要深入浅出，力争做到每一节课都是精雕细琢耐得住考验的示范课。
上课时，她善于抓住重点、突破难点，灵活运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。
下课后，她及时反思这堂课的优点与不足，并做好记录。批改学生的作业时，她一边做好批改记录。一边对表现好的同学进行鼓励表扬，对出错多的学生及时进行一对一地指导。
如今，她是学校“青蓝工程”的主力军，传帮带的中坚力量。作为师傅，她不仅带课堂，钻业务，更注重徒弟的专业发展，她时常提醒青年教师，“人活着就要有精神追求”，莫忘初心，时刻记得教书育人就是培养人、成就人。多年来，她用实际行动带动了一大批青年教师的专业成长，为学校的持续发展作出了突出贡献。
同事们、学生们都说，吴建玲有一双敏锐的眼睛，一颗细微的心。吴建玲说，教师要有这样一种眼神：在她的眼里，每一个孩子都是一个鲜活灵动的个体，尊重学生的个性，善于发现学生的闪光点，包容学生的缺点和不足，让每一个孩子都能健康茁壮地成长。
她的班里，曾有一个女孩叫艺萱，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，吴建玲经常在课上提问她一些问题，课下经常找她谈心、鼓励她，让同学和她牵手做游戏。渐渐地，艺萱的话多了起来，课堂上也经常举手发言。看着孩子们这样的成长，吴建玲心里有说不出的喜悦。
吴建玲强调，教师要重视细节。她经常说：“我们无意中一个动作、一句话，甚至一个眼神都可以影响到孩子。一名好班主任的标准，除了衡量学生的学习成绩，更多的是体现我们对孩子们的关心与爱护。”
在少先队工作中，吴建玲也积极组织队员参加各项活动，丰富了学生们的业余生活，提高了少先队员们的素质。
多年来，温柔细致的吴建玲不仅收获了学生的喜爱，更得到了家长的一致赞誉。因为她善于做家长工作，用爱心搭建了家校共育的桥梁。她是学生眼中亲切的“吴妈”，是家长赖以信任的好老师。她似一团和风细雨，滋润着整个班级，使全班学生紧紧凝聚在一起。
丹心化春雨，桃李满园香，在未来的日子里，吴建玲将继续把全部的精力投入到所钟爱的教书育人工作中去，在三尺讲台上书写她的完美人生。
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