刘婧，女，讲师，中员，甘肃庆阳人，1991年2月出生，硕士研究生，毕业于兰州理工大学。喜欢音乐、阅读、旅游等，性格开朗，热爱教育事业。从教以来荣获甘肃省首届教学创新大赛三等奖，陇东学院第十四届青年教师课堂评优赛一等奖，陇东学院首届教师教学创新大赛特等奖，优秀班主任，大学生就业创业大赛优秀指导教师、陇东学院年度工会先进工作者等称号。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，教师职业是她对自己最美的想象”。任教于我校外国语学院的刘婧老师，在甘肃省首届教师教学创新大赛决赛中获得三等奖的好成绩。
是什么“教学宝典”让一位青年老师脱颖而出，获得殊荣。是她的坚持不懈还是精益求精？接下来跟着小编一起走进优秀教师刘婧的教学之路吧！
刘婧老师认为，当下形式多样的课堂创新，本质上是在校情和学情基础上，以问题为导向展开的。大学英语课堂创新并非形式上的创新，而是在理念、目标、内容、模式、评价整体上的创新。
她始终坚持大学英语课堂的价值引领作用，促进知识和价值的双融合和双提升。为消除填鸭式教学的弊端，她更倾向于以需求、目标、问题为导向的教学模式。
为了满足信息化时代学生的不同需求，刘婧老师还采用了翻转课堂以及线上线下相结合的方式优化教学手段不断提升学生的获得感。
甘肃省首届教师教学创新大赛以“新工科、新农科、新医科、新文科”建设理念为引领，聚焦教学创新、掀起学习。对于刘婧老师来说，参加本次比赛既是一次重要的机遇，也是一个充满艰辛的挑战。
回忆起备赛阶段，刘婧老师说，学校各级领导的高度重视和来自各方面的支持给了她巨大动力。从二级学院选拔到校内比赛的层层遴选，从100分钟完整课堂视频的反复录制到智慧教室内的集中训练磨课，还有学校特邀专家“一对一”的靶向指导，历时四个月之久，却是充满磨砺而收获满满的过程。
比赛虽然结束了，但刘婧老师的创新课堂仍在探索实践中。她表示，提升自身课堂教学创新能力，才能真正实现教育目标，而真正的课堂教学创新，我们永远在路上。
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