小学时作为三好学生或优秀班干部的我，多次获得校独唱一等奖，十佳小画家，朗诵比赛“孙敬修杯”全国总决赛特等奖 。可当我升到初中时，才发觉一切已从头开始。我仍能清楚地记得，第一次月考，我考了52名。也是那时起，我顿然醒悟：人外有人，天外有天。即使达到了所在学校的顶峰，在更高层次上，也不过小小蝼蚁。我开始发愤学习，上课认真听讲，记好每一处笔记，有疑问便虚心向老师求问， “人非生而知之者，孰能无惑？”，当然我也并非一帆风顺，跌倒过，再重新爬起来。最差我考过141名，最好我是第7名。总会有人是第一，而那个人，为何不能是我？读书不怕考差，怕的是跌倒后不拾起向前的希望，任由自己堕落。而如今，在一次又一次的爬起之后，我考进了提前批。
努力！总有人想着自己天赋异领，而“用心躁也”，最终落得无人问津的下场，人生路怎会一帆风顺？努力是连接现实与梦想的桥梁，当别人在打游戏时，你在学习，别人在睡懒觉时，你在学习，别人在外游玩时，你在学习。我也曾在五点起床，望着窗外黑漆漆的一片，我也曾困惑过，为什么要如此拼命？可命运狠狠给了我一巴掌：“如果你想赢”！每个耀眼的人，都不是白白取得成功的，而弱者，都只会轻飘飘地认为那些人运气好，而躲藏到虚假的欢愉中。特别是对于初三的同学，六月将近，请为自己拼搏一次，轰轰烈烈，从不后悔。这才是青春该有的样子！
放弃不难，但坚持一定很酷。我也曾想过放弃，可我想去的地方，是如此精彩，怎能轻言放弃？所以我把错题剪下来贴成厚厚的一本，定制月计划贴在床头，带着新的目标在黑夜里奔跑，在回忆里舞蹈。我更懂得学习很苦，但优异的成绩真的很耀眼！请大家跑到终点再哭，那些往事，都将是最美好的回忆，温暖而动人，连眼泪，也会是胜利的勋章。
回顾初中三年的学习生活，我感触最深的是要学会调整心态。每个人的节奏都不一样，不要盲目比较。可以通过定期总结分析前一阶段的学习情况，来查找知识体系中的漏洞，清楚认知自己的学习任务和定位，从而找到最适合自己的学习节奏。按照自己的节奏做好手头的事情，并适当看淡结果，对成绩的波动尽可能保持一个比较平稳的心境。坚持下来，能取得不错的效果。
其次，是要重视基础，回归课本，不能太好高骛远，毕竟基础题才是整张试卷的大头，才是得分的关键。认真完成作业之余，回顾错题来查漏补缺，针对问题去刷题，在做题中找问题，一步一个脚印，既能提升自己的效率与能力，又能保持较好的答题手感。
最后，就是要劳逸结合，保证睡眠。晚上不熬夜，适度的午休，可以提高我们白天学习的注意力，让听课效率最大化，获得事半功倍的效果。
我感觉我的学习经历犹如一场新的人生，经历过黑暗，感受过绝望，得到过希望，赢得过掌声，我不断成长，也不断收获。在这过程中，我感受过迷茫，感到过彷徨，也曾想过读书到底是为了什么？
在这迷茫之中，是目标，它像一颗北极星一般为我指明了前进的方向。正如罗曼罗兰所说“人之所以需要理想，犹如水手之需要星星，星星虽不可即，但可以指引我们的行程。”一艘没有方向的大船只能随波逐流，无论风从哪个方向吹来，都不会是顺风。一个人没有目标，便只能像一只无头苍蝇，到处乱撞 庸庸碌碌一生，却一无所获。只有明确自己人生的方向，我们才能准备好出发的行囊，才能在一次次山重水复时不迷失心中的方向。
目标不仅能指明方向，还能带来无限的动力，每当遇到困难之时，每当遇到挫折之时，每当想要放弃之时。目标便化为早晨的日光，夏日的清风，冬日的暖阳。能够给予我勇气，给予我安慰，给予我力量。我认为人总要有一个目标，以及坚持它的原因。人要发展自己，取得成功就要有自己的目标，目标是前进时的动力，那么这个原因便是动力的源泉。
由此可见，目标的确立并不是随便的许诺，而是发自内心的渴望。正如达芬奇所说“人，一旦确立了自己的目标，就不应该动摇与之奋斗的决心。”所以需要我们不忘初心，牢记使命。
我认为首先要了解自己，明白自己的实力如何（可以通过老师，父母，同学等帮助评价）。在了解自己的前提下，便可以开始想自己想要干什么。先建立一个大的目标，并给自己一个坚持的理由。然后可以把目标分成小的目标，列宁说“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”最后就是坚守这个目标。
当然，目标的建立伴随着对目标的坚持。滴水可以穿石，绳锯可以断木。希望大家可以找到自己的目标，向着目标前进。
生活有快乐，也有悲伤，时间短暂而又漫长，目标真切却又遥远，人生的列车沿途是四季的风景，春雨，夏日，秋霜，冬雪，旅途在颠簸，终点忽明忽暗。不管终点在何处，也不要忘了窗外的风景。祝大家在风雨中有翅膀，黑夜中有的明灯。越是经历时光的洗礼，越是熠熠生辉。
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