孟月婷，女，汉族，1962年8月生，中员，民盟盟员，体育部教授。国家级皮划艇裁判员，赛艇、网球、田径、排球一级裁判员，国家级时尚健身导师，全国健美操指导员，2008年奥运会火炬手。获杨凌示范区百年三八优秀女性、三八红旗手，学校“优秀青年指导教师”“师德师风”先进个人和“我最喜爱的教师”等荣誉。
用梦想舞步启迪芳华，用悦动音符荡漾青春，用婷婷身姿诠释健美，活力四射，优雅亲切，孟月婷是学生心目当中永远的青春舞曲。
工作40年来，孟月婷身体力行坚守体育教学一线，始终如一热爱体育教学。她积极参加多项培训，充实提高自己的业务水平，及时把自己的学习收获反馈到具体的教学过程中，让学生成为第一受益人。
1989年,孟月婷在学校率先开设健美操课程，担任课程组组长。先后完成健美操课程体系的构建、优质课程和“双一流”课程的建设，带领年轻教师积极开展教学改革研究。
在一个短暂的学期，健美操课的教学要使学生完成理论学习、技术实践、能力培养三部分的学习任务，必须采取相应措施、寻找规律。孟月婷带领课程组老师一起编写健美操课程质量标准，录制健美操教学视频《全国第三套大众健身操》、四级、五级套路的完整示范及教学（正反示范及分解动作），以及形体训练、街舞及啦啦操展示，健美操知识微课视频。
孟月婷重视将课程思政贯穿到教学全过程。如第一节课学习手语《感恩的心》，课中两人一小组，自然班5—8人一大组，为学生创造交流合作机会，积极培养学生“思想素质、文化素质、审美素质、劳动素质”，实现健美操运动健身、健心、健智、健美的目的。
孟月婷重视考试方法和内容改革，采用学生自评和教师评价相结合，力争对学生的学习做出客观、公正、科学的评价。团队表演要求服装、音乐、风格有特点、队形有变化，充分彰显学生的表现力和合作能力。通过考试，促进学生的学习自觉性，不断提高学生学习的自信心、表现力和创编能力。
为了使学生在健美操教学中学习更简单、直接、便捷，通过现代教学方式，构建健美操课程“教会、勤练、常赛、实评”的教学模式，受到大家好评。先后荣获学校青年教师讲课比赛、教案展评比赛二等奖和三等奖。发表科研论文30多篇，编写教材10部，主持参与省级、学校科研课题15项。其中6项获学校教学成果二等奖。参加陕西省、全国高校论文报告会，分获特等奖、一等奖和二等奖。
孟月婷1984年到1986年担任学校女子长跑队教练，每天早晨一个一个敲门叫醒学生起床，起早贪黑，常年坚持训练。每周两到三次往返于杨陵到武功的路途中进行适应训练，并自掏腰包为学生购买白糖、鸡蛋，让学生补充点葡萄糖和营养。经过师生共同努力，连续三年取得陕西省高校越野赛团体前三名的好成绩。1985年任西北区农业院校教练，带队参加在广州举行的全国农业院校长跑比赛，取得团体第四名的好成绩。
2002-2006年，孟老师担任学校健美操队主教练、领队，取得了陕西省高校健美赛冠军的好成绩。2009年至2022年8月长期担任食品学院体育辅导员，以身作则，认真负责，使得各项体育成绩稳步上升，6次被评为优秀体育辅导员。
课堂就是舞台，操场就是战场。体育之精神在于超越自我，迎难而上。孟月婷时时用自身的人格魅力影响学生、激励学生、引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉传承“诚朴勇毅”的校训。
2020年面对突如其来的疫情，与健美操课程组老师一起策划并拍摄了“强体战疫”系列健身锻炼教学视频，通过直播平台线上教学，供学生和教职工学习使用，用自己的方式诠释教师的责任。
在体育辅导中，注重培养学生掌握一项体育技能，参加一项集体活动，增强体质，享受乐趣。录制了《本草纲目》毽子舞，抖音浏览量突破10万，被央视频、三秦学子陕西、杨凌视线、学校团委等官网转发。
孟月婷将教书育人的平台，从讲台、运动场辐射到更大的舞台。她数次在国际、国内重大平台上，用自己的一言一行，留下了西农教师的风采，创造出专属于西农体育人的骄傲与辉煌。
董春柳，女，汉族，中员，经济管理学院教师。曾获学校“课程思政教学骨干”“毕业生就业工作先进个人”“思政教育先进个人”、青年教师讲课比赛二等奖等荣誉。
从教17年，董春柳始终将家事国事天下事装进课堂，用爱心、耐心、细心与学生交流碰撞，以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，是同学们心中的知心好姐姐。
董春柳认为，教学是一名教师最核心的工作。参加工作以来，董春柳先后为本科生开设“国际贸易原理”“国际经济学”“国际结算”“国际服务贸易”“国际商务”“商务单证”“市场调研与统计”等7门课程，始终以学生为中心，根据课程特色选择不同的教学方式。在逻辑性非常强的“国际贸易原理”“国际经济学”课程教学过程中，董春柳坚持用板书教学方式进行理论推导，躬身力行，引导学生更深入理解理论推理逻辑。该课程多年来被学生认定为“印象最深刻”的大学课程。在“国际结算”课程中，董春柳重视强化学生动手能力的培养。同时，她还积极培养学生的科研素养，在教学过程中穿插讲授科研基本方法，指导学生获批多项国家级、省级科创项目，多项结题优秀。指导学生参加全国大学生市场调查与分析大赛、神农杯营销大赛、全国大学生统计建模大赛等学科竞赛，分别获得国家级三等奖，省级一等奖、二等奖等成绩。在毕业论文指导中，与学生多次讨论、字斟句酌，引导学生反复修改，不仅对论文写作质量提出更高要求，而且时时强化格式规范，引导学生追求严谨的做事态度。近年来，董春柳指导的多名学生获得“百优论文”、校级优秀论文、院级优秀论文等。
在教学过程中，董春柳坚持立德树人根本任务，将国际贸易发展现状、国家经济政策、导向背后的理论支撑等“思政元素”引入课堂，引导学生理性思考，培养学生批判性思维，树立正确的“三观”。
在讲授“国际经济学”之“进口替代型经济增长”的贸易效应时，引入我国经济发展战略目标转变话题，引导学生了解国家经济发展战略，并通过引入中国优先发展芯片等高新产业，分析进口替代型经济增长的影响机理与福利变化，说明我国经济发展战略由速度、数量增长阶段转变为质量增长阶段的必要性与重要性。在讲相对优势理论时，引导学生进行相对优势的哲学思考，充分挖掘自身相对优势，努力将自己的相对优势发挥到极致，使自己变得更加优秀等。
董春柳坚持做班主任工作，努力用“爱心、热心、耐心、关心、细心”对待学生，做学生的朋友。通过一次次班会，一次次交心面谈、QQ交流、微信关注等与学生沟通、交流，密切关注孩子们的学习、生活、恋爱、未来职业规划，让失落的孩子恢复自信，让优秀的孩子目标更加明确。担任2017级国贸专业班主任以来，小到课堂出勤率、大到未来去向，事无巨细，用“五心”去和孩子们相处，解决孩子们方方面面的问题，被孩子们亲切地称为“董小姐”。除班主任工作外，董春柳同样关注、关心授课班级学生，如孩子们某段时间情绪不佳了、保研定位不准了、恋爱不顺利了、学习缺乏动力了……她都会利用课前、课间、课后主动约谈，帮助预保送同学修改简历、推荐信，帮助就业同学修改简历，同时联系已成功保送学长、职场精英师兄师姐传授经验，解决孩子们时不时出现的困惑，提升保研、就业效率。
董春柳表示，作为一名教师，将始终坚持“学生的事情无小事”，努力做到“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”，教好学，立好德，为教育事业发展贡献自己的应有之力。
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